“De unge, jeg møder i mit arbejde som teenagecoach, fortæller ofte om voksne, der har gjort en vigtig forskel for dem.” 

Ungdomstiden er overvældende, omskiftelig og intens for de fleste unge mennesker, og mange unge bøvler i kortere eller længere perioder med udfordringer og bekymringer, der påvirker deres hverdag, skolegang, uddannelse og selvværd i en negativ retning.

Som underviser, pædagog, vejleder, mentor eller lignende har du via dit arbejde mulighed for at give unge mennesker en uvurderlig støtte og hjælp til håndtering af små og større udfordringer og vanskelige livsperioder.

De unge, jeg møder i mit arbejde som teenagecoach, fortæller ofte om voksne, der har gjort en vigtig forskel for dem. Det kan være en lærer, der gav sig tid til at lytte uden straks at give gode råd. Det kan være en pædagog, der viste forståelse for deres situation uden at dømme. Det kan være den vejleder, der støttede til at gennemføre et uddannelsesforløb, og det kan være dig, der gør en vigtig forskel i netop dit arbejde.

På dette kursus bliver din professionelle værktøjskasse styrket med viden, der øger din forståelse for unge menneskers reaktioner, og du bliver bevidst om, hvad du kan gøre for at hjælpe tavse, frustrerede, opgivende, bekymrede og overanalyserende unge. Du opkvalificerer dit relationsarbejde og dine samtaleteknikker.

Dette kursus har afsæt i en kognitiv grundforståelse kombineret med coachende samtaleteknikker. Kursets samtalemetoder og øvelser træner kognitiv, rationel og omsorgsfuld tænkning. Der hentes bl.a. inspiration fra kognitiv terapi, konstruktiv og ikkedømmende kommunikation samt fra Anette Prehns metoder til at flippe tanker.

Kursets indhold formidles via en blanding af oplæg, samtaler og øvelser, både fælles og i grupper.